Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Značaj socijalnih veština za uspešno funkcionisanje učenika sa lakom intelektualnom ometenošću u školi – perspektiva nastavnika
| Naziv: | Značaj socijalnih veština za uspešno funkcionisanje učenika sa lakom intelektualnom ometenošću u školi – perspektiva nastavnika The importance of social skills for successful functioning of students with mild intellectual disability in school – teacher perspective |
Autori: | Banković, Slobodan; Brojčin, Branislav   ; Đorđević, Mirjana ; Đurić-Zdravković, Aleksandra |
Godina: | 2021 | Publikacija: | Zbornik radova - 11. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 29–30.10.2021. | Izdavač: | Univerzitet u Beogradu – Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju / University of Belgrade – Faculty of Special Education and Rehabilitation Publishing Center of the Faculty | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-6203-150-1  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 433-438 | URI: | http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3832 http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3734 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/365731 |
Projekat: | Socijalna participacija osoba sa intelektualnom ometenošću (RS-179017) | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM