Rezultati
| Naziv: | Grading students' programming and soft skills with open badges: A case study | Autori: | Tomić, Bojan |
Godina: | 2017 | Publikacija: | British Journal of Educational Technology | ISSN: | 0007-1013 British Journal of Educational Technology Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 50 br. 2 str. 518-530 | DOI: | 10.1111/bjet.12564 | WoS-ID: | 000459744800004 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85021404082 | VBS COBISS: | 71365385 | URI: | https://oaipupin.imp.bg.ac.rs/dspace/handle/123456789/4973 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/387436 |
Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | 21aM21a - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.