Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Grading students' programming and soft skills with open badges: A case study
Naziv: Grading students' programming and soft skills with open badges: A case study
Autori: Tomić, Bojan  ; Jovanović, Jelena  ; Milikić, Nikola ; Devedžić, Vladan  ; Dimitrijević, Sonja  ; Đurić, Dragan  ; Ševarac, Zoran  
Godina: 2017
Publikacija: British Journal of Educational Technology
ISSN: 0007-1013 British Journal of Educational Technology Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 50 br. 2 str. 518-530
DOI: 10.1111/bjet.12564
WoS-ID: 000459744800004
Scopus-ID: 2-s2.0-85021404082
VBS COBISS: 71365385
URI: https://oaipupin.imp.bg.ac.rs/dspace/handle/123456789/4973
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/387436
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
21aM21a - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a

21
SCOPUSTM
9
OpenCitations
11
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.