Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Meta-components of intellectual autonomy as higher education teaching quality indicators
| Naziv: | Meta-components of intellectual autonomy as higher education teaching quality indicators | Autori: | Stojanović, Aleksandar   ; Grozdanka Gojkov ; Gojkov-Rajić, Aleksandra |
Godina: | 2014 | Publikacija: | Interdisciplinary management research X | Izdavač: | Osijek: Josip Juraj Strossmayer, University of Osijek, Hochschule Pforzheim University | Tip rezultata: | Poglavlje u monografiji | ISBN: | 978-953-253-126-8  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 667-679 | WoS-ID: | 000347262000049 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/418523 | Izvor metapodataka: | Migrirano iz RIS podataka | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.