Results
eNauka >
Results >
Kako inicijalno obrazovanje i zahtevi prakse doprinose izgradnji profesionalnog identiteta pedagoga
| Title: | Kako inicijalno obrazovanje i zahtevi prakse doprinose izgradnji profesionalnog identiteta pedagoga | Authors: | Spasenović, Vera   ; Hebib, Emina |
Issue Date: | 2014 | Publication: | Identitet profesije pedagog u savremenom obrazovanju - [urednici Nataša Matović, Vera Spasenović, Radovan Antonijević] | Publisher: | Beograd : Filozofski fakultet Univerziteta : Pedagoško društvo Srbije | Type: | Conference Paper | ISBN: | 978-86-82019-76-3  Search Idenfier |
Collation: | str. 2-7-7 | VBS COBISS: | 523854743 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/418650 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/523854743#izum.si |
Metadata source: | Migracija | M-category: | Mp. category will be shown later |
Google ScholarTM
Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.