Резултати
еНаука >
Резултати >
Blinding in tDCS Studies: Correct End-of-Study Guess Does Not Moderate the Effects on Associative and Working Memory
Назив: | Blinding in tDCS Studies: Correct End-of-Study Guess Does Not Moderate the Effects on Associative and Working Memory | Аутори: | Stanković, Marija ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Година: | 2022 | Публикација: | Brain sciences | ISSN: | 2076-3425![]() ![]() |
Издавач: | Basel : MDPI | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 12 br. 1 str. 58-58 | DOI: | 10.3390/brainsci12010058 | WoS-ID: | 000747150300001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85122149343 | PMID: | 35053802 | PMCID: | PMC8773753 | URI: | http://rimi.imi.bg.ac.rs/handle/123456789/1186 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/435651 https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/3425 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/3425 https://rimi.imi.bg.ac.rs/handle/123456789/1186 |
Пројекат: | Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije, Ugovor br. 200015 (Univerzitet u Beogradu, Institut za medicinska istraživanja) (RS-200015) | М-категорија: | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |