Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Challenges of initial teacher education in the context of higher education reform in Serbia
Naziv: Challenges of initial teacher education in the context of higher education reform in Serbia
Autori: Radulović, Branka  ; Gajić, Olivera  ; Španović, Svetlana  ; Lungulov, Biljana  
Godina: 2019
Publikacija: Education and Self Development
ISSN: 1991-7740 Education and Self Development (Russian Federation) Pretraži identifikator
Izdavač: Kazanʹ : Centr innovacionnyh tehnologij
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 14 br. 3 str. 34-39
DOI: 10.26907/esd14.3.04
Scopus-ID: 2-s2.0-85073725026
URI: https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=112752&source=eNauka&language=en
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/438322
Izvor metapodataka: Migracija
M-kategorija: 
51M51 - Rad u vrhunskom časopisu nac. značaja

9
SCOPUSTM
5
OpenCitations
Alt metrika
Dimensions

Pronađi DOI
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.