Results
eNauka >
Rezultati >
Application of peer strategy in working with children with autistic spectrum disorders in inclusive school context
| Naziv: | Application of peer strategy in working with children with autistic spectrum disorders in inclusive school context Primena vršnjačkih strategija u radu sa decom sa poremećajem autističkog spektra u inkluzivnom školskom kontekstu |
Autori: | Đorđević, Mirjana   ; Glumbić, Nenad |
Godina: | 2015 | Publikacija: | Beogradska defektološka škola | ISSN: | 0354-8759 Beogradska defektološka škola Pretraži identifikator |
Izdavač: | Univerzitet u Beogradu - Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju, Beograd | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 21 br. 1 str. 39-52 | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/214051340#izum.si http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/880 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/453259 |
URL: | http://www.belgradeschool.com/12015.html | Projekat: | Socijalna participacija osoba sa intelektualnom ometenošću (RS-179017) | M-kategorija: | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |