Inventory for Teachers' Self-Assessment in Classroom Management Styles - Development and It'S Psychometric Characteristics

Đigić, Gordana; Stojiljković, Snežana D.

Резултати

еНаука > Резултати > Inventory for Teachers' Self-Assessment in Classroom Management Styles - Development and It'S Psychometric Characteristics

Назив:	Inventory for Teachers' Self-Assessment in Classroom Management Styles - Development and It'S Psychometric Characteristics
Аутори:	Đigić, Gordana ; Stojiljković, Snežana D.
Година:	2014
Публикација:	PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, SOCIOLOGY AND HEALTHCARE, EDUCATION, VOL I
ISSN:	2367-5659 Претражи идентификатор
Издавач:	Bulgarian Academy of Sciences, Bugarska
Тип резултата:	Конференцијски рад
ISBN:	978-619-7105-22-3; ИСБН није валидан Претражи идентификатор
Колација:	vol. 1 (Psychology a br. 2014 str. 767-774
WoS-ID:	000357835000098
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/456781
Извор метаподатака:	Migracija
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.