Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Значај проблемске наставе и проблемског учења за развој мишљења код деце и ученика млађег школског узраста
| Naziv: | Значај проблемске наставе и проблемског учења за развој мишљења код деце и ученика млађег школског узраста | Autori: | Ignjatović, Aleksandar N.; Mitić, Ljiljana B.   |
Godina: | 2015 | Publikacija: | Зборник радова | ISSN: | 1450-6718 Zbornik radova Učiteljskog fakulteta, Užice Pretraži identifikator |
Izdavač: | Ужице : Учитељски факултет | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. Год. 18 br. 17 str. 119-128-128 | VBS COBISS: | 220259340 | URI: | https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/220259340#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/459163 |
Izvor metapodataka: | Migracija | M-kategorija: | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.