Djeca s posebnim potrebama u obrazovnom procesu – uloga i značaj obitelji

Jasmina Karić; Radovanović, Vesna; Sanja Dimoski

Rezultati

eNauka > Rezultati > Djeca s posebnim potrebama u obrazovnom procesu – uloga i značaj obitelji

Naziv:	Djeca s posebnim potrebama u obrazovnom procesu – uloga i značaj obitelji
Autori:	Jasmina Karić ; Radovanović, Vesna ; Sanja Dimoski
Godina:	2011
Publikacija:	II međunarodna naučno-stručna konferencija Interdisciplinarni pristup razvoja modela profesionalne rehabilitacije
Izdavač:	Centar za edukaciju i profesionalnu rehabilitaciju, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Univerziteta u Tuzli, Savez invalida Bosne i Hercegovine i Univerzitetski Institut za rehabilitaciju „Soča“, Ljubljana, Republika Slovenija, BiH
Tip rezultata:	Konferencijski rad
Kolacija:	str. 75-77
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/473254
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.