Protocol for Classroom Management Styles Assessment Designing

Đigić, Gordana; Stojiljković, Snežana

Rezultati

eNauka > Rezultati > Protocol for Classroom Management Styles Assessment Designing

Naziv:	Protocol for Classroom Management Styles Assessment Designing
Autori:	Đigić, Gordana ; Stojiljković, Snežana
Godina:	2012
Publikacija:	Procedia - Social and Behavioral Sciences
ISSN:	1877-0428 Procedia - Social and Behavioral Sciences Pretraži identifikator
Tip rezultata:	Konferencijski rad
Kolacija:	vol. 45 str. 65-74
DOI:	10.1016/j.sbspro.2012.06.543
WoS-ID:	000314099500007
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/479145
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

6
OpenCitations

3
WEB OF SCIENCE^TM

Alt metrika

Dimensions

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Unpaywall

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.