Results

eNauka >  Rezultati >  Protocol for Classroom Management Styles Assessment Designing
Naziv: Protocol for Classroom Management Styles Assessment Designing
Autori: Đigić, Gordana  ; Stojiljković, Snežana  
Godina: 2012
Publikacija: Procedia - Social and Behavioral Sciences
ISSN: 1877-0428 Procedia - Social and Behavioral Sciences Pretraži identifikator
Tip rezultata: Konferencijski rad
Kolacija: vol. 45 str. 65-74
DOI: 10.1016/j.sbspro.2012.06.543
WoS-ID: 000314099500007
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/479145
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

6
OpenCitations
3
WEB OF SCIENCETM
Altmetric
Dimensions
Unpaywall

Google ScholarTM

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.