Rezultati
| Naziv: | Teachers’ views of inclusive education in Serbian schools | Autori: | Đukičin Vučković, Smiljana |
Godina: | 2019 | Publikacija: | South African Journal of Education | ISSN: | 0256-0100 South African Journal of Education Pretraži identifikator |
Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 39 br. 2 str. 1-10 | DOI: | 10.15700/saje.v39ns2a1722 | WoS-ID: | 000552645300013 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85079177673 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/507410 https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=113968&source=eNauka&language=en |
Izvor metapodataka: | Migracija | M-kategorija: | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.