Forma mentis networks quantify crucial differences in STEM perception between students and experts

Stella, Massimo; de, Nigris Sarah; Alorić, Aleksandra; Siew, Cynthia S. Q.

Rezultati

eNauka > Rezultati > Forma mentis networks quantify crucial differences in STEM perception between students and experts

Naziv:	Forma mentis networks quantify crucial differences in STEM perception between students and experts
Autori:	Stella, Massimo; de, Nigris Sarah; Alorić, Aleksandra ; Siew, Cynthia S. Q.
Godina:	2019
Publikacija:	PLOS ONE
ISSN:	1932-6203 PLoS One / Public Library of Science Pretraži identifikator
Tip rezultata:	Naučni članak
Kolacija:	vol. 14 br. 10 str. e0222870-e0222870
DOI:	10.1371/journal.pone.0222870
WoS-ID:	000532567300014
Scopus-ID:	2-s2.0-85073618660
PMID:	31622351
PMCID:	PMC6797169
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/539464
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	21M21 - Rad u vrhunskom međ. časopisu

30
SCOPUS^TM

5
PubMed Central^TM

17
OpenCitations

27
WEB OF SCIENCE^TM

Alt metrika

Dimensions

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.