Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Scientific paradigm as a reference frame for the study of assessment in teaching
| Naziv: | Scientific paradigm as a reference frame for the study of assessment in teaching Scientific paradigm as a reference frame for the study of assessment in teaching |
Autori: | Mitrović, M.; Antonijević, Radovan   |
Godina: | 2014 | Publikacija: | Didactica Slovenica - Pedagoska Obzorja | ISSN: | 0353-1392 Didactica Slovenica: Pedagoska Obzorja Pretraži identifikator |
Izdavač: | Pedagoska Obzorja d.o.o | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 29 br. 1 str. 19-32 | Scopus-ID: | 2-s2.0-84904010787 | URI: | http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1864 https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1864 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/549812 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/524485271#izum.si |
M-kategorija: | 24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+ |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.