Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Konceptualizacije i pristupi u definisanju kooperativnog učenja
Naziv: Konceptualizacije i pristupi u definisanju kooperativnog učenja
Ostali nazivi: Conceptualizations and approaches in defining cooperative learning
Autori: Semiz, Marina  
Godina: 2020
Publikacija: Nastava i vaspitanje
ISSN: 0547-3330 Nastava i vaspitanje Pretraži identifikator
Izdavač: Serbian Pedagogical Society, Belgrade & University of Belgrade - Faculty of Philosophy
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 69 br. 3 str. 291-312
DOI: 10.5937/nasvas2003291S
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/32119817#izum.si
https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/14618
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/570036
M-kategorija: 
51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51

1
OpenCitations
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Creative Commons licenca