Rezultati

eNauka >  Rezultati >  The influence of project-based learning on student achievement in elementary mathematics education
Naziv: The influence of project-based learning on student achievement in elementary mathematics education
Autori: Lazić B.  ; Kneževič J.; Maričić, Sanja  
Godina: 2021
Publikacija: South African Journal of Education
ISSN: 0256-0100 South African Journal of Education Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 41 br. 3 str. 1-10
DOI: 10.15700/saje.v41n3a1909
WoS-ID: 000748745000016
Scopus-ID: 2-s2.0-85118875164
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/570926
https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/13997
M-kategorija: 
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22

27
SCOPUSTM
4
OpenCitations
18
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.