Comparative Analysis Of Current Incorporation Of Field Education Into School Curricula

Herčik Jan; Konečnik Kotnik Eva; Đukičin Vučković Smiljana; Prchal Pavlíčková Radmila; Igor Žiberna; Milanković Jovanov Jelena; Ivanović Bibić Ljubica; Ivkov Džigurski Anđelija; Petr Šimáček

Rezultati

eNauka > Rezultati > Comparative Analysis Of Current Incorporation Of Field Education Into School Curricula

Naziv:	Comparative Analysis Of Current Incorporation Of Field Education Into School Curricula
Autori:	Herčik Jan; Konečnik Kotnik Eva; Đukičin Vučković Smiljana ; Prchal Pavlíčková Radmila; Igor Žiberna; Milanković Jovanov Jelena; Ivanović Bibić Ljubica ; Ivkov Džigurski Anđelija ; Petr Šimáček
Godina:	2022
Izdavač:	European Commision within the frame of Erasmus+ programme. LIFEdu project, 2022
Tip rezultata:	Ostalo
URI:	https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=127772&source=eNauka&language=en https://enauka.gov.rs/handle/123456789/581616
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.