Резултати

еНаука >  Резултати >  Konstruktivizam kao epistemološko-metodološka osnova postmoderne didaktike
Назив: Konstruktivizam kao epistemološko-metodološka osnova postmoderne didaktike
Аутори: Gojkov, Grozdanka 
Година: 2002
Публикација: Pedagogija
ISSN: 0031-3807 Pedagogija Претражи идентификатор
Издавач: Beograd : Savez pedagoških društava Jugoslavije
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. God. 40 br. 4 str. 27-50
VBS COBISS: 107365644
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/107365644#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/618658
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI


Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.