Резултати

еНаука >  Резултати >  Критички приступ односу педагошке теорије и праксе основа за респект педагогије у реформи образовних система
Назив: Критички приступ односу педагошке теорије и праксе основа за респект педагогије у реформи образовних система
Аутори: Гојков, Грозданка 
Година: 2000
Публикација: Годишњак Филозофског факултета у Новом Саду
ISSN: 0374-0730 Godišnjak Filozofskog fakulteta, Novi Sad Претражи идентификатор
Издавач: Нови Сад : Филозофски факултет
Тип резултата: Научни чланак
Колација: br. Књ. 28 str. 271-282
VBS COBISS: 90608898
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/90608898#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/633037
М-категорија: 
Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.