Резултати

еНаука >  Резултати >  Guided mindfulness-acceptance self-help intervention for dysphoric students: preliminary findings
Назив: Guided mindfulness-acceptance self-help intervention for dysphoric students: preliminary findings
Аутори: Tovilović, Snežana  ; Novović, Zdenka  ; Mihić, Ljiljana  ; Petrović, Tanja
Година: 2022
Публикација: Primenjena psihologija
ISSN: 1821-0147 Primenjena psihologija Претражи идентификатор
Издавач: Novi Sad : Filozofski fakultet, Odsek za psihologiju
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 15 br. 4 str. 473-506
DOI: 10.19090/pp.v15i4.2396
WoS-ID: 000905159900003
Scopus-ID: 2-s2.0-85149365144
VBS COBISS: 113660681
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/113660681#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/702654
URL: https://primenjena.psihologija.ff.uns.ac.rs/index.php/pp/article/view/2396/2235
М-категорија: 
23M23 - Међународни часопис категорије M23

1
SCOPUSTM
1
WEB OF SCIENCETM
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.