Bildung zwischen der wissenschaft als "rein theoretischen" erkennen und der freheit. Heideggers bestimmung der idee des akademischen studiums im hinblick auf die interpretation des höhlengleichnisses aus dem 7. buch von Platons "Staat"

Grubor, Nebojša

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Naziv:	Bildung zwischen der wissenschaft als "rein theoretischen" erkennen und der freheit. Heideggers bestimmung der idee des akademischen studiums im hinblick auf die interpretation des höhlengleichnisses aus dem 7. buch von Platons "Staat"
Autori:	Grubor, Nebojša
Godina:	2010
Publikacija:	Science and Education in Transition - Humboldt-Kolleg, Belgrade, October 28-30. 2010.
Izdavač:	Beograd : Hemijski fakultet
Tip rezultata:	Konferencijski rad
Kolacija:	str. 23
VBS COBISS:	521615511
URI:	https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/521615511#izum.si https://enauka.gov.rs/handle/123456789/720166
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