Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Uticaj problemski zasnovanog učenja na podsticanje kritičkog mišljenja studenata u visokom obrazovanju
Naziv: Uticaj problemski zasnovanog učenja na podsticanje kritičkog mišljenja studenata u visokom obrazovanju
Autori: Kosanović, Maja Ž.; Trivunović, Bojana S.  
Godina: 2022
Publikacija: Inovacije u nastavi
ISSN: 0352-2334 Inovacije u nastavi Pretraži identifikator
Izdavač: Beograd : Učiteljski fakultet
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 35 br. 4 str. 47-58
DOI: 10.5937/inovacije2204047k
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/773670
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz ORCID-a) Trivunović, Bojana
M-kategorija: 
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23

Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.