Teaching Research in Principle and in Practice: What Do Psychology Instructors Think of Research Projects in Their Courses?

Wagge, Jordan R.; Hurst, Michelle A.; Brandt, Mark J.; Lazarevic, Ljiljana B.; Legate, Nicole; Grahe, Jon E.

Резултати

еНаука > Резултати > Teaching Research in Principle and in Practice: What Do Psychology Instructors Think of Research Projects in Their Courses?

Назив:	Teaching Research in Principle and in Practice: What Do Psychology Instructors Think of Research Projects in Their Courses?
Аутори:	Wagge, Jordan R.; Hurst, Michelle A.; Brandt, Mark J.; Lazarevic, Ljiljana B. ; Legate, Nicole; Grahe, Jon E.
Година:	2023
Публикација:	Psychology Learning & Teaching
ISSN:	1475-7257 Psychology Learning and Teaching (United Kingdom) Претражи идентификатор
Тип резултата:	Научни чланак
Колација:	vol. 22 br. 1 str. 4-19
DOI:	10.1177/14757257221101942
WoS-ID:	000806282000001
Scopus-ID:	2-s2.0-85131097460
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/779969
Извор метаподатака:	(Preuzeto iz ORCID-a) Lazarevic, Ljiljana
М-категорија:	23M23 - Рад у међ. часопису

2
SCOPUS^TM

3
WEB OF SCIENCE^TM

Алт метрика

Dimensions

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.