Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Effects of problem-based learning modules within blended learning courses in medical statistics – A randomized controlled pilot study
Naziv: Effects of problem-based learning modules within blended learning courses in medical statistics – A randomized controlled pilot study
Autori: Bukumiric, Zoran  ; Ilic, Aleksandra  ; Pajcin, Mirjana  ; Srebro, Dragana  ; Milicevic, Sasa  ; Spaic, Dragan  ; Markovic, Nenad; Corac, Aleksandar
Urednici: Hwang, Gwo-Jen
Godina: 2022
Publikacija: PLOS ONE
ISSN: 1932-6203 PLoS One / Public Library of Science Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 17 br. 1 str. e0263015-e0263015
DOI: 10.1371/journal.pone.0263015
WoS-ID: 000829607600049
Scopus-ID: 2-s2.0-85123532957
PMID: 35081161
PMCID: PMC8791522
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/787217
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz CrossRef-a) Kostić, Mirjana
M-kategorija: 
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21

8
SCOPUSTM
3
PubMed CentralTM
1
OpenCitations
7
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.