Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Factor validity of Emotions in Teaching Inventory in the context of blended learning: a study on a sample of Serbian teachers
| Naziv: | Factor validity of Emotions in Teaching Inventory in the context of blended learning: a study on a sample of Serbian teachers | Autori: | Petrović, Kristina; Konc, Iva; Pekić, Jasmina   ; Batić, Očovaj Sanja |
Godina: | 2021 | Publikacija: | Savremeni trendovi u psihologiji, 9, Novi Sad, Srbija, 2021, 28. okt - 30. okt | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-6065-677-5  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 177-178 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/835614 | Izvor metapodataka: | (Preuzeto iz KNR-a) Batić Očovaj, Sanja | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.