Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Teaching Style as a Factor in Gifted Students' Self-regulation of Learning
Naziv: Teaching Style as a Factor in Gifted Students' Self-regulation of Learning
Autori: Stojanovic, Aleksandar  ; Kolak, A.; Kevereski, Lj.; Žveglič Mihelič, M.; Gojkov, Grozdanka 
Godina: 2022
Publikacija: Giftedness as an Educational and Scientific Challenges
ISSN: 0945-487X Pretraži identifikator
Izdavač: Giftedness as an Educational and Scientific Challenge
Tip rezultata: Poglavlje u monografiji
ISBN: 978-3-339-13237-6 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 259-295
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/881193
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz ORCID-a) Stojanović, Aleksandar
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.