Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Student’s perceptions of bilingual teaching of geography: A case study – the Republic of Serbia
Naziv: Student’s perceptions of bilingual teaching of geography: A case study – the Republic of Serbia
Autori: Srđan Timotijević; Ivkov Džigurski Anđelija  ; Ivanović Bibić Ljubica  ; Solarević Milica  ; Milena Sekulić  
Godina: 2023
Publikacija: South African Journal of Education
ISSN: 0256-0100 South African Journal of Education Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 43 br. Supplement 2 str. 1-13
DOI: 10.15700/saje.v43ns2a2337
WoS-ID: 001272363000010
Scopus-ID: 2-s2.0-105006487361
URI: https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=136054&source=eNauka&language=en
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/900578
http://iriss.idn.org.rs/2304/
M-kategorija: 
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22

1
SCOPUSTM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.