Резултати
еНаука >
Резултати >
Digital Literacy through Games: A Participatory Assessment Study of the Impact of a Minecraft-Based Learning Resource for Computer Science lessons
| Назив: | Digital Literacy through Games: A Participatory Assessment Study of the Impact of a Minecraft-Based Learning Resource for Computer Science lessons | Аутори: | Mićić, Katarina   ; Veljković, Katarina; Stančić, Milan ; van Uden, Jolien |
Година: | 2024 | Публикација: | European Conference on Educational Research 2024, Nicosia, Cyprus | Тип резултата: | Конференцијски рад | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/933917 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/6639 https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/6639 |
М-категорија: | 34  MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (12.12.2024.)M34 - Саопштење са међ. скупа штампано у изводу |
Google ScholarTM