Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Model zajednice profesionalnog učenja: iskustvo građenja refleksivne prakse kroz zajedništvo
| Naziv: | Model zajednice profesionalnog učenja: iskustvo građenja refleksivne prakse kroz zajedništvo | Autori: | Đerić, Ivana   |
Ostala autorstva: | Jošić, Smiljana ; Videnović, Marina; Micić, Isidora |
Godina: | 2024 | Publikacija: | Združimo snage za bolje obrazovanje: do promena kroz saradnju | Izdavač: | Beograd : Institut za pedagoška istraživanja | Tip rezultata: | Konferencijski rad | ISBN: | 978-86-7447-170-8  Pretraži identifikator |
Kolacija: | str. 79-86 | URI: | https://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/1176 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/955322 |
Projekat: | Inkluzivno predškolsko vaspitanje i obrazovanje, koji Ministarstvo prosvete realizuje uz pomoć zajma Međunarodne banke za obnovu i razvoj (broj 8693YF), kao deo Ugovora o tehničkoj pomoći između Vlade Republike Srbije i UNICEF-a (2019–2024. godine). | M-kategorija: | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
Google ScholarTM