Резултати
еНаука >
Резултати >
Thinking through the lens of dialogical self, I positions and intersectionality for exploring how Hungarian kindergarten pedagogues experienced the new Curriculum Framework
| Назив: | Thinking through the lens of dialogical self, <i>I</i> positions and intersectionality for exploring how Hungarian kindergarten pedagogues experienced the new Curriculum Framework | Аутори: | Mikuska, Eva; Raffai, Judit; Vukov-Raffai, Eva | Година: | 2024 | Публикација: | GLOBAL STUDIES OF CHILDHOOD | ISSN: | 2043-6106 Global Studies of Childhood (United Kingdom) Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 14 br. 2 str. 156-170 | DOI: | 10.1177/20436106231181133 | WoS-ID: | 001241079900008 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85162651918 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/993631 | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | М-категорија: | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.