Резултати
еНаука >
Резултати >
From Learning to Read to Reading to Learn: An Analysis of the Reading Mistakes Made by Students
| Назив: | From Learning to Read to Reading to Learn: An Analysis of the Reading Mistakes Made by Students | Аутори: | Budjevac, Nevena | Година: | 2019 | Публикација: | ZBORNIK INSTITUTA ZA PEDAGOSKA ISTRAZIVANJA | ISSN: | 0579-6431 Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 51 br. 2 str. 573-613 | DOI: | 10.2298/ZIPI1902573B | WoS-ID: | 000505609100005 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85078897413 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/994417 | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) | М-категорија: | 24+M24+ - Међународни часопис категорије M24+ |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.