| Назив: | Simpson'S Paradox in Mathematics Grading: a Case Study of Serbian Primary Schools |
Аутори: | Verbić, Srđan ; Kaplar, Marija ; Lužanin, Zorana L. ; Trnavac, Dragana; Ranđelović, Branislav M.  |
Година: | 2025 |
Публикација: | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja |
ISSN: | 0579-6431 Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Претражи идентификатор |
Издавач: | Beograd : Institut za pedagoška istraživanja |
Тип резултата: | Научни чланак |
Колација: | vol. 57 br. 1 str. 5-28 |
DOI: | 10.2298/ZIPI2501005V |
WoS-ID: | 001538779500001 |
Scopus-ID: | 2-s2.0-105011610249 |
URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/995616 |
Пројекат: | Ministry of Science, Technological Development and Innovation of the Republic of Serbia [451-03-65/2024-03/200125, 451-03-65/2024-03/200156, 451-03-65/2024-03/200102, 451-03-137/2025-03/200251, 451-03-137/2025-03/200102, 451-03-65/2025-03/200156] Faculty of Technical Sciences, University of Novi Sad [01-3394/1] |
Извор метаподатака: | (Preuzeto iz Nasi u WoS) |
М-категорија: | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |