| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | Повезаност еколошког знања, еколошких ставова и проеколошког понашања: студија TIMSS 2023![]() | Марушић Јаблановић, Милица | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Дигитална самоефикасност ученика и образовна једнакост: шта нам открива циклус TIMSS 2023![]() | Шева, Нада | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Кућно окружење као подршка развоју раних математичких компетенција: кластер анализа кроз циклусе TIMSS 2015, 2019 и 2023![]() | Шева, Нада | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Допринос родитељских и мотивационих варијабли у предвиђању постигнућа ученика из математике и природних наука у истраживању TIMSS 2023![]() | Михојевић, Јован | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Задовољство послом учитеља у Србији: подаци из истраживања TIMSS 2023![]() | Ђевић, Рајка | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Јасноћа наставе као модератор односа социоекономског статуса и постигнућа ученика из математике и природних наука у истраживању TIMSS 2023![]() | Радуловић, Младен | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Мотивација и постигнуће ученика четвртог разреда из природних наука: TIMSS 2023 у Србији![]() | Лалић-Вучетић, Наташа | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | TIMSS 2019: резултати и импликације - књига резимеа![]() | Нема аутора | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Ангажовање родитеља и постигнуће ученика: ране активности којима се подстиче математичка и научна писменост | Ђевић, Рајка | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Утицај образовних аспирација родитеља на самопоуздање и мотивацију ученика у области математике и природних наука | Малинић, Душица | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Језичке карактеристике одговора ученика у области природних наука: TIMSS 2019 у Србији | Стевановић, Јелена | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Шта можемо да научимо из студије TIMSS 2019? | Ђерић, Ивана | Уређивачки рад | 66 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)М66 - Уређивање зборника саопштења скупа нац. значаја |
| 2021 | Компаративна анализа утицаја културног капитала на постигнуће ученика: Србија, регион и Западна Европа | Радуловић, Младен | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Извори грешака у TIMSS задацима из области биологије![]() | Станишић, Јелена | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Чиниоци постигнућа ученика из математике и природних наука у студији TIMSS 2019![]() | Јошић, Смиљана | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Контекстуалност образовних стандарда : димензија без које се (не)може | Павловић-Бабић, Драгица | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Школска клима, дисциплина и мотивација за учење математике и природних наука![]() | Ковачевић Лепојевић, Марина | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | TIMSS 2019 у Србији: резултати међународног истраживања постигнућа ученика четвртог разреда основне школе из математике и природних наука | Нема аутора | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Školska klima i motivacija za učenje matematike i prirodnih nauka: medijacija vršnjačkog nasilja![]() | Gutvajn, Nikoleta | Уређивачки рад | 44 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (19.11.2024.)M44 - Поглавље у књизи М41 или рад у зборнику водећег нац. значаја |
| 2021 | Постигнуће четвртака у области геометрије и геометријског мерења из перспективе истраживања TIMSS 2019![]() | Шева, Нада | Уређивачки рад | 64 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M64 - Саопштење са скупа нац. значаја штампано у изводу |