| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | Application of Digital Escape Rooms in General Chemistry Education: Students' Perspectives![]() | Rakita, Aleksandar P; Olic-Ninkovic, Stanislava I | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2025 | Е-учење | Адамов, Јасна | Уџбеник | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Determinants of students’ critical thinking skills![]() | Olić Ninković, Stanislava | Научни чланак | 52M52 - Национални часопис категорије M52 |
| 2025 | HIGH SCHOOL STUDENTS’ PERCEPTIONS AND EXPERIENCES WITH AI CHATBOTS IN EDUCATION | Ninković Stanislava Olić | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Efficacy of artificial intelligence chatbot in solving problems in general chemistry | Olić Ninković Stanislava | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Chemistry curriculum enrichment for gifted students | Adamov Jasna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Determinants of students approach to learning biology at the university level | Olić Ninković Stanislava | Научни чланак | 52M52 - Национални часопис категорије M52 |
| 2023 | University students opinion on the use of 3D holograms in learning organic chemistry![]() | Olić Ninković Stanislava | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Using escape room in supporting learning in STEM courses: an example of an escape room in general chemistry | Olić Ninković Stanislava | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | The effects of blended learning approach on student motivation for learning physics | Radulović Branka | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2023 | The role of multimedia in understanding extremely small and large numbers in chemistry education![]() | Olić Ninković, Stanislava | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Mišljenje učenika darovitih za hemiju o primeni digitalne igre "Beg iz sobe" (Escape room) u učenju hemijskih nastavnih sadržaja | Adamov Jasna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Хемија - уџбеник за четврти разред гимназије општег типа и природно-математичког смера | Адамов, Јасна | Уџбеник | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Хемијски практикум - за први разред гимназије општег типа и природно-математичког смера![]() | Адамов, Јасна | Уџбеник | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Distance teaching of chemistry during the COVID-19 pandemic: challenges and solutions | Olić Ninković Stanislava | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2022 | STUDENTS’ OPINIONS TOWARD USING ONLINE PLATFORM SOCRATIVE IN CHEMISTRY EDUCATION | Olić Ninković Stanislava | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | Encouraging the Motivation of Students in Primary School - A Case Study![]() | Olić Ninković, Stanislava | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | How Do Direct and Indirect Hands-on Instructions Strengthened by the Self-Explanation Effect Promote Learning? Evidence from Motion Content | Maričić M. | Научни чланак | 21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+ |
| 2022 | Ispitivanje sposobnosti kritičkog mišljenja kod učenika potencijalno darovitih za hemiju | Adamov Jasna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Kémia - az általános iskola nyolcadik osztálya számára | Adamov, Jasna | Уџбеник | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |