| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | Čemu vredi strah? - oblikovanje vaspitno-obrazovnih vrednosti na afektivnom planu | Mitranić Marinković, Nevena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Should Humans Leave School? | Mitranić Marinković, Nevena | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | (A)Maze: Challenges and Potentials of Doing Diffraction in Educational Research![]() | Mitranić Marinković, Nevena | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Kingdoms of Ruin: Intuition as a Method at the Superimposition of Education, Time and the Pandemic | Gajauskaite, Ruta; Mitranić Marinković, Nevena | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Čemu vredi strah? Oblikovanje vaspitno-obrazovnih vrednosti na afektivnom planu | Mitranić Marinković, Nevena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Gathered in Play: Play as the Common Space during the Covid-19 Lockdown in Serbia | Krnjaja, Živka | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Making sense: digital kindergarten during Covid-19 lockdown![]() | Dragana Purešević | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2023 | Twisting paths: Chasing Play through the Affective Field of Kindergarten Practice | Mitranić, Nevena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Podrška stručnim saradnicima u promeni pristupa obrazovanju | Krnjaja, Živka | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Thought of/on the Edge: Playing (with) the Resistance(s) in(/of) Kindergarten Practice | Mitranić, Nevena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Kultivisanje igre u dečjem vrtiću![]() | Mitranić, Nevena | Докторска дисертација | 70M70 - Одбрањена докторска дисертација |
| 2023 | The story of(f) the course: Initial education on the edge of the unknown![]() | Krnjaja, Živka | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Diffraction made me do it: Ethical dilemas of of doing research with relational ontologies in kindergarten practice | Mitranić, Nevena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Education and/as wandering: philosophical and pedagogical exploration of dérive![]() | Mitranić, Nevena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Offlife: (Non)Sense Of Digital Kindergarten During COVID-19 Lockdown | Mitranić, Nevena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Predškolsko vaspitanje i obrazovanje u vreme krize COVID-19; od slabosti ka transformativnom potencijalu | Mitranić, Nevena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | The Tales of Death and Kindergarten: Becoming in Dark Encounters [COVID-19 Edition] | Mitranić, Nevena | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2021 | Uvek crtamo: Vrtić "na daljinu" u vreme covid-19 krize iz dečje perspektive | Mitranić, Nevena | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Kompetentnost pedagoga u doba krize![]() | Mitranić, Nevena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2020 | Pobeći kao pedagoški izazov: Emancipatorski potencijal igre u obrazovanju | Mitranić, Nevena | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |