Резултати
еНаука >
Резултати >
PROTOTYPE: A model for integrating theory and practice in initial preschool teacher education in Serbia
| Назив: | PROTOTYPE: A model for integrating theory and practice in initial preschool teacher education in Serbia | Аутори: | Krnjaja, Živka; Dimitrijević, Ivana; Mitranić Marinković, Nevena   |
Година: | 2026 | Публикација: | Journal of Early Childhood Teacher Education | ISSN: | 1090-1027 Journal of Early Childhood Teacher Education (United Kingdom) Претражи идентификатор1745-5642 Journal of Early Childhood Teacher Education (United Kingdom) Претражи идентификатор |
Издавач: | Informa UK Limited | Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | str. 1-17 | DOI: | 10.1080/10901027.2026.2746679 | URI: | https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/8601 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1054701 |
М-категорија: | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.