| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2026 | Планиране ситуације учења у вртићу | Степић, Гордана | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2026 | UDŽBENICI I PRIRUČNICI U FUNKCIJI PROBLEMSKE NASTAVE O PRIRODI I DRUŠTVU – PERCEPCIJA UČITELJA | Ignjatović, Aleksandar | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2026 | Разумевање раста и развоја биљке код деце предшколског узраста | Степић, Гордана | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | Stavovi i uverenja vaspitača o primeni stem pristupa u vaspitno-obrazovnoj praksi | Stepić, Gordana | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2025 | Zainteresovanost dece da istraže svet oko sebe kao polazište za planiranje i razvijanje teme/projekta![]() | Stepić, Gordana | Ostalo | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | Timska nastava prirode i društva![]() | Stepić, Gordana | Monografija | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | FUTURE PRESCHOOL TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS THE INTEGRATION OF THE STEM LEARNING APPROACH IN EARLY CHILDHOOD PRACTICE | Stepić, Gordana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | Učeničke zadruge: funkcionisanje, dobrobiti, teškoće i mogućnosti![]() | Stepić, Gordana | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2025 | PRESCHOOL TEACHERS’ ATTITUDES AND BELIEFS ABOUT THE APPLICATION OF THE STEM APPROACH IN EDUCATIONAL PRACTICE![]() | Stepić, Gordana | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2024 | Possibilities and importance of applying learning through research with children in the community: Pre-school teacher's perspective![]() | Gordana Stepić, M. | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2024 | Истраживање идеја деце о формирању сенке | Степић, Гордана | Naučni članak | 24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24 |
| 2024 | The Practice of Integrating Digital Tools into the Research of Natural Phenomena in Kindergarten Children![]() | Stepić, Gordana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Opšta samoefikasnost i preduzetničke sposobnosti studentkinja – budućih vaspitačica![]() | Stepić, Gordana | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2024 | Application of the STEAM learning model approach in educational practice![]() | Stepić, Gordana | Ostalo | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Metodička vežbanja u vrtiću: kontekst saradnje studenata, vaspitača i nastavnika![]() | Stepić, Gordana | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2023 | The Impact of the Application of rhe Online Teaching Model on the Development of Digital Competencies of Future Preschool Teachers![]() | Stepić, Gordana | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2023 | Prilike za razvoj naučnih kompetencija dece u vrtiću![]() | Stepić, Gordana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | The hybrid teaching model influence on the development of future pre-school teachers’ digital competences![]() | Stepić, Gordana | Ostalo | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2022 | Planning, Realization, and Evaluation of Team Teaching: Teachers’ Perspective![]() | Gordana M. Stepić | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2022 | ASPIRING EARLY CHILDHOOD TEACHERS’ SELF-PERCEPTION OF THEIR COMPETENCE IN THE INTEGRATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES INTO EARLY CHILDHOOD EDUCATIONAL PRACTICE![]() | Gordana Stepić | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |