eNauka - pregled
Pregled prema Autor Stephens, Max
Prikaz rezultata 1 do 7 od 7
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | Computational and Algorithmic Thinking, Programming, and Coding in the School Mathematics Curriculum: Sharing Ideas and Implications for Practice | Stephens, Max; Kadijević, Đorđe   ; Zhang, Qinqiong; Jiang, Haozhe | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Conclusion: Future Visions of the Impact of Internationalisation and Globalisation on School Mathematics Curriculum | Stephens, Max; Goos, Merrilyn; Kadijević, Đorđe | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Emergence of computational/algorithmic thinking and its impact on the mathematics curriculum | Kadijević, Đorđe ; Stephens, Max; Rafiepour, Abolfazl | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Impacts of TIMSS and PISA on Mathematics Curriculum Reforms | Kadijević, Đorđe ; Stephens, Max; Solares-Rojas, Armando; Guberman, Raisa | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Introduction | Stephens, Max; Kadijević, Đorđe ; Niss, Mogens; Azrou, Nadia; Namikawa, Yukihiko | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2020 | Modern statistical literacy, data science, dashboards, and automated analytics and its applications | Kadijević, Đorđe ; Stephens, Max | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2022 | The importance of understanding large data, context, conventions and uncertainty in a pandemic | Stephens, Max; Kadijević, Đorđe ; Hill, Janelle C.; Malola, Mayamiko | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |