еНаука - преглед
Преглед према Пројекат [29.1.22/UN32.20.1/LT/2024]
Приказ резултата 1 до 1 од 1
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | Is immersing blended-problem-based learning fostering students’ higher-order thinking skills? | Sulistiyani Laili Mei; Habiddin Habiddin; Yahmin Yahmin; Hrin Tamara   ; Sheikha Majid | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |