|
| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Мp-cat. |
| 2025 | The Relationship Between Personality Traits and ADHD Symptoms in 10- to 15-Year-Old Children: Parent Ratings | Krstić, Tatjana   ; Milovanović, Ilija ; Stojadinović, Aleksandra ; Bugarski Ignjatović, Vojislava ; Nikolašević, Željka | Article | |
| 2025 | Self-innovativeness within school context: multilevel study of the relations between teacher job crafting and innovative behaviour | Ninkovic, Stefan R ; Djordjic, Dejan M ; Knezevic-Floric, Olivera C | Article | |
| 2025 | K básnickej tvorbe Ladislava Čániho po roku 2000 | Jana Domonji | Conference Paper | |
| 2025 | Речи с маргине | Dražić, Jasmina | Monograph | |
| 2025 | Концепти правда и истина у руском и српском језику: интеркултурни дијалог | Anžela Prohorova | Monograph | |
| 2025 | Друштвени контекст насиља у роману Беснило Борислава Пекића | Здравковић, Сара ; Пејковић, Кристина | Article | |
| 2025 | Reflexion der Werte und des Wertewandels der Weimarer Republik im deutschen expressionistischen Film | Ivana Pajić Kopilović | Conference Paper | |
| 2025 | KONCEPTUALIZACIJA POJMA ŠKOLA U FRANCUSKOM I SRPSKOM JEZIKU KROZ PRIZMU INTERDISCIPLINARNOSTI: MEĐUJEZIČKA I MEĐUKULTURNA ANALIZA2 | Marceta, Jovana | Book parts | |
| 2025 | “Who feigns?” perceptions of sociodemographic characteristics in symptom validity assessment: An exploratory survey among mental health professionals. | Akca, Ali Yunus Emre; Bošković, Irena ; Giromini, Luciano | Article | |
| 2025 | Рајна Драгићевић. Огледи из српске дериватологије, Андрићев институт, Андрићград – Вишеград 2024, 334 стр. | Dražić, Jasmina | Reviews | |
| 2025 | A studentʼs view on the effectiveness of IDLE | Topalov, Jagoda ; Knežević, Ljiljana | Article | |
| 2025 | Да-клауза као експликатор ситуационо-темпоралне (не)адекватности | Ајџановић, Јелена ; Степанов, Страхиња | Article | |
| 2025 | The players are ready: Да ли термини могу бити (целе) реченице/искази? (Mira Milić, Olga Panić Kavgić, Aleksandra Kardoš. Novi englesko-srpski rečnik sportskih termina. Novi Sad: Prometej, 2021, 536 str.) | Марина Шафер | Article | |
| 2025 | Адаптација и валидација инструмента професионалног развоја (PDQT) у образовном контексту Републике Србије | Марић-Јуришин, Станислава ; Малчић, Борка ; Драгојевић, Тамара Н. ; Бекић, Симона | Article | |
| 2025 | Textbook of national interest – Who shapes the remembrance culture? | Krstić, Jana; Bekić, Simona ; Nevena Grozdanovski | Conference Paper | |
| 2025 | Telefonos történetek, motívumok a magyar irodalomban - a nyugatosok „telefonos kultúrája” | Ispánovics Csapó, Julianna | Article | |
| 2025 | Školska klima iz perspektive srednjoškolaca: ispitivanje razlike prema polu učenika i tipu srednje škole | Đorđić, Dejan; Ninković, Stefan ; Knežević-Florić, Olivera | Article | |
| 2025 | Koncept ljubav verbalizovan frazeologijom standardnog srpskog jezika i žargona | Dragić, Mila | Article | |
| 2025 | Láng Zsolt: Az emberek meséje (Magvető, 2024) | Erika Bence | Reviews | |
| 2025 | Cognitive Anxiety Sensitivity: Invariance, Longitudinal Course, and Associations With Suicide Risk in a Large Military Sample | Robison, Morgan; Patel, Tapan A; Rice, Tyler B; Ross, Charles P; Velimirovic, Mina ; Joiner, Thomas E | Article | |
Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet
