|
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
| 2011 | Oblici i modeli stručnog usavršavanja učitelja u povezivanju nastave u 1. i 2. razredu | Čapo, Monika   ; Pinter Krekić Valerija | Poglavlje u monografiji | |
| 2011 | Multilevel risk management based fuzzy model for the Minnesota Code | Sram, Norbert; Takacs, Marta | Конференцијски рад | |
| 2011 | A pszichológiai triász harmadik komponense: az érzelem | Grabovac, Beáta | Научни чланак | |
| 2010 | Tartalom és módszer a korszerű didaktikában | Ivanović, Josip ; Čapo, Monika | Konferencijski rad | |
| 2010 | A paródia heteronómiája és a nézô határhelyzete(i) : Keletrôl nyugatra és odavissza, életre halál és vissza nem | Šamu, Janoš | Konferencijski rad | |
| 2010 | Biológia-tankönyv a tanítóképzős hallgatók számára | Czékus, Géza; Horak, Rita | Уџбеник | |
| 2010 | Prikaz najstarijih matičnih knjiga Subotice - biodemografska analiza | Czékus, Géza ; Horák, Rita | Научни чланак | 53M53 - Национални часопис категорије M53 |
| 2010 | A névmások beszélt nyelvi szerepéről | Vukov Raffai, Éva | Научни чланак | 52M52 - Национални часопис категорије M52 |
| 2010 | O internoj strukturi mađarskog kauzativnog sufiksa | Bene, Annamaria | Конференцијски рад | |
| 2010 | A digitális tükrök felé (az interaktivitás paradigmája) | Samu, János Vilmos | Конференцијски рад | |
| 2010 | AZ EXPLICIT BESZÉDMÓD ELEMEINEK MEGJFLENÉSF. A 8-12 ÉVES KORÚAK BESZÉDÉBEN | Vukov Raffai, Éva | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2010 | PRESENTATIONS OF PROJECT-MODELLS AND PROBLEMMODELLS IN EARLY MATHEMATICS TEACHING | Pintér Krekić, Valéria | Конференцијски рад | |
| 2010 | SIMILARITIES AND DIFFERENCES - MONOLINGUALAND BILINGUAL LINGUISTIC DEVELOPMENT AND FUNCTIONING | Grabovac, Beáta | Конференцијски рад | |
| 2010 | Практичне вежбе : одсек : графички, смер : графички дизајн | Босиок, Дору; Фаркаш, Роберт ; Димитров, Срђан | Уџбеник | |
| 2010 | A magyar tudományos hálózat szereplői, működése, teljesítménye és együttműködési lehetőségei Szerbiában | Gabrić Molnar, Iren; Čanji, Eržebet F. ; Takács, Márta | Научни чланак | |
| 2010 | A vajdasági magyar középiskolai tanulók aki, ami, amely(ik) vonatkozónévmás-használata | Bene, Annamária | Научни чланак | |
| 2010 | Matematikadidaktika | Pintér, János ; Pintér Krekity, Valéria | Уџбеник | |
| 2010 | A számítógép és az interaktív tábla alkalmazásának módszertani alapelvei az általános iskolában | Namestovski, Žolt | Конференцијски рад | |
| 2010 | ummi als Metapher des Lebens - Gummi als Metapher für den Lebenszyklus bedeutet für den Künstler Robert Farkash, dass dieser Basisstoff seiner Skulpturen bestimmt ist durch die evolutionäre Verkörperung von der Geburt bis hin zur Zerstörung. Vor der Folie der Konsumgesellschaft dient ihm das Material als ein Zeichen des Verfalls. - Arbeit am Verfall - Robert Farkash arbeitet besonders gern mit dem Material Gummi. Auch wenn seine Kunstwerke nicht direkt mit einer Verwertbarkeit in der Zukunft zu tun haben, so passen sie zwar vielleicht weniger in die Kategorie 'Next Idea“ – wo es vor allem um zukunftsfördernde Projekte geht – umso besser allerdings zum Gesamtmotto der Ars Electronica 2010: zu 'Repair'. - | Farkaš, Robert | Конференцијски рад | |
| 2010 | Látható és hallható maszkok | Beke, Ottó | Поглавље у монографији | |
Univerzitet u Novom Sadu, Učiteljski fakultet na mađarskom nastavnom jeziku u Subotici
