Istraživači
Bjekić, Dragana
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | The Efficacy of GeoGebra Tool in Enhancing Electrical Machines and Drives Instruction (✓) | Rosić, Marko   ; Bjekić, Miroslav ; Bjekić, Dragana | Naučni članak | 23M23 - Rad u međ. časopisu |
| 2023 | Животни стилови и предузетничка оријентација студената – будућих просветних радника (✓) | Бјекић, Драгана ; Златић, Лидија | Naučni članak | 23M23 - Rad u međ. časopisu |
| 2023 | Preduzetnička orijentacija studentkinja prosvetnih profesija (✓) | Bjekić, Dragana ; Zlatić, Lidija ; Zlatković, Blagica | Naučni članak | 23M23 - Rad u međ. časopisu |
| 2023 | Preduzetničke kompetencije vaspitača u kontekstu profesionalnog osposobljavanja (✓) | Bjekić, Dragana ; Zlatić, Lidija | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2022 | Accuracy decoding of nonverbal behaviour based on verbal descriptions of nonverbal signs (✓) | Bjekić, Dragana ; Bojović, Milevica ; Stojković, Milica | Naučni članak | 23M23 - Rad u međ. časopisu |
| 2022 | Interakciona uključenost univerzitetskih e-nastavnika i kvalitet e-nastave u realnom vremenu (✓) | Biljana Đorić ; Dragana Bjekić ; Milica Stojković | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2022 | University Teachers’ Resilience (✓) | Bjekić, Dragana ; Stojkovic, Milica | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2021 | University teachers perceptions of online distance teaching during the pandemic (✓) | Stojković, Milica M. ; Bjekić, Dragana R. ; Biljana Đorić | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2021 | Preduzetničke kompetencije i obrazovanje iz ugla psihologije preduzetništva (✓) | Bjekić, Dragana R. ; Zlatić, Lidija | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2021 | A new side of instructional face-to-face communication in the context of real-time distance e-communication (✓) | Bjekić, Dragana R. ; Bojović, Milevica ; Stojković, Milica | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2021 | Student-teachers school practice in e-environment (✓) | Bjekić, Dragana R. ; Milica Stojković | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2021 | Psihologija preduzetništva : nastavnik u fokusu (✓) | Bjekić, Dragana ; Zlatić, Lidija | Monografija | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2021 | From the first e-curriculum for the e-teacher in Serbia to the e-instruction in the pandemic context (✓) | Bjekić, Dragana R. ; Stojković, Milica | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2021 | Preduzetničke i komunikacione kompetencije: isprepletanost dva konstrukta (✓) | Zlatic, Lidija ; Bjekić, Dragana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2020 | Empowering Psychology: Entrepreneurship as Psychological Topic (✓) | Bjekić, Dragana R. ; Zlatić, Lidija | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2020 | The Challenges for Teachers: Augmented Reality as Educational Technology for Students with Dyslexia (✓) | Bjekić, Dragana ; Obradović, Svetlana; Bojović, Milevica | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2020 | Students–teachers communication competence: basic social communication skills and interaction involvement (✓) | Bjekić, Dragana R. ; Zlatić, Lidija ; Bojović, Milevica | Naučni članak | 23M23 - Rad u međ. časopisu |
| 2019 | Preduzetnička orijentacija maturanata (✓) | Bjekić, Dragana ; Đorić, Biljana ; Damnjanović, Milena ; Stojković, Milica | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2019 | Teachers' perceptions and expectations from a school psychologist (✓) | Stojković, Milica ; Bjekić, Dragana R. ; Zlatić, Lidija | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2019 | Od intuitivnog, preko iskustvenog, do teorijski zasnovanog energetski efikasnog ponašanja (✓) | Bjekić, Dragana R. ; Bjekić, Miroslav M. | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |