Истраживачи

Резултати 221-240 од 655
ГодинаНасловАутор(и)Тип резултатаМп-кат.
2016What Deters Primary School Teachers From Using ICT?Ivanović, Mirjana  ; Putnik, Zoran ; Silvija Tapiška; Kresoja, Milena S.  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016EduNotes - A Mobile Learning Application for Collaborative Note-Taking in Lecture SettingsPopescu, Elvira; Stefan, Constantin; Ilie, Sorin; Ivanović, Mirjana  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Agents in Grid extended to CloudsWasielewska, K.; Ganzha, M.; Paprzycki, M.; Bădică, C.; Ivanović, Mirjana  ; Lirkov, I.; Fidanova, S.Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Experiments with Multiple BDI Agents with Dynamic Learning CapabilitiesBădică, Amelia; Bădică, Costin; Ganzha, Maria; Ivanović, Mirjana  ; Paprzycki, MarcinКонференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Commercial Off-the-Shelf Games as Learning MediaAleksić, Veljko  ; Ivanović, Mirjana  ; Budimac, Zoran ; Popescu, ElviraКонференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Time series analysis and possible applicationsIvanović, Mirjana  ; Kurbalija, Vladimir  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Protus 2.1: Applying Collaborative Tagging for Providing Recommendation in Programming Tutoring SystemVesin, Boban  ; Klašnja Milićević, Aleksandra  ; Ivanović, Mirjana  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Simulation of Dynamic Systems Using BDI Agents: Initial StepsBădică, Amelia; Bădică, Costin; Brezovan, Marius; Ivanović, Mirjana  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Us and Them – The Story of Joint Venture in eLearning of Teachers and StudentsBudimac, Zoran ; Ivanović, Mirjana  ; Klaus Bothe; Putnik, Zoran I. Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015CyberPsychological Computation on Social Community of Ubiquitous LearningZhou, Xuan; Dai, Genghui; Huang, Shuang; Sun, Xuemin; Hu, Feng; Hu, Hongzhi; Ivanović, Mirjana  Научни чланак
23M23 - Међународни часопис категорије M23
2015Educational influences of choice of first programming languageIvanović, Mirjana  ; Budimac, Zoran ; Paunić, Đura Научни чланак
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Modern machine learning techniques and their applicationsIvanović Mirjana  ; Radovanović Miloš  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Ontological Model of the Standardized Secondary School Curriculum in InformaticsMandić, Milinko  ; Konjović Zora; Ivanović Mirjana  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Personal Assistance Agent in Programming Tutoring SystemVesin, Boban  ; Ivanović, Mirjana  ; Klašnja Milićević, Aleksandra  ; Budimac, Zoran Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Different Aspects of Delivering Programming Courses: Multinational ExperiencesIvanović Mirjana  ; Xinogalos Stelios; Pitner Tomaš; Savić Miloš  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Towards the Formalization of Software Measurement by Involving Network TheoryRakić, Gordana  ; Budimac, Zoran ; Savić, Miloš  ; Ivanović, Mirjana  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Neural Cognition and Intelligent Computing on the Emotional Symbols of Cyber LanguageHuang Shuang; Zhou Xuan; Weihui Dai; Ivanovic Mirjana  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Reverse nearest neighbors in unsupervised distance-based outlier detectionRadovanović, Miloš  ; Nanopoulos, Alexandros; Ivanović, Mirjana  Научни чланак
21aM21a - Водећи међународни часопис категорије M21a
2015Can Digital Game-Based Learning be incorporated in Serbian Primary School Curricula's?Aleksić, Veljko  ; Ivanović, Mirjana  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Recommender systems in e-learning environments: a survey of the state-of-the-art and possible extensionsKlašnja Milićević, Aleksandra  ; Ivanović, Mirjana  ; Nanopoulos, AlexandrosНаучни чланак
21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21