| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | Future Transformations in Teacher Education in Serbia from Three Different Angles | Radulović B. | Научни чланак | 24+M24+ - Међународни часопис категорије M24+ |
| 2025 | Експерименти за испитивање капацитативног и индуктивног отпора | Zajkov Oliver; Богданоска Јана; Геговска-Зајкова Соња; Radulović Branka Nikola | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Possibilities of using microcontrollers in STEM education | Radulović Branka Nikola | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Professional development of mentor teachers | Radulović Branka Nikola | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Uticaj eksperimenta na motivaciju učenika za učenje geografije![]() | Džinović, Milanka | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2025 | Enhancing gifted student activities and creativity through AI and microcontrollers - case study | Radulović Branka Nikola | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Efficacy of artificial intelligence chatbot in solving problems in general chemistry | Olić Ninković Stanislava | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Impact of blended learning approach on the level of scientific reasoning in physics![]() | Radulović Branka | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2024 | Comparative Analysis of Slovak and Serbian Teacher Mentors’ Views on Expectations and Challenges in Working with Mentees/Usporedna analiza stavova slovačkih i srpskih učitelja mentora o očekivanjima i problemima u radu s pripravnicima | Radulović Branka | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2024 | Comparative Analysis of Slovak and Serbian Teacher Mentors’ Views on Expectations and Challenges in Working with Mentees/![]() | Radulović, Branka | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2024 | An inexpensive way to introduce students to gamma spectroscopy | Arsenic, Ilija D | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2024 | Interactive content of the digital resource of the academic discipline as a “Point of Attraction” for junior students | Gabdrakhmanova Rashida G.; Mavlyudova Leila U.; Radulović Branka | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Enhancing students` knowledge and skills in stem education![]() | Radulović Branka | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Using a Longitudinal Trajectory of Pre-Service Elementary School Teachers’ Metacognition as a Quality Indicator of Higher Education![]() | Radulović, Branka | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2023 | Impact of Structural Inquiry-Based Learning Approach on Future Teacher Performance/Utjecaj strukturalnoga istraživački usmjerenoga pristupa učenju na dostignuća budućih učitelja | Radulovic Branka | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2023 | Examining The Metacognitive Abilities Of Future Teachers At The Faculty Of Education In Belgrade - A Longitudinal Study![]() | Radulović, Branka | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Design and development of teaching materials aimed at mentor professional training | Alena Haškova; Radulović Branka | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
| 2023 | Sociodemografske varijable kao korelati čitalačkih interesovanja i recepcije književnih dela učenika osnovne škole![]() | Gajić, Olivera | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2023 | Impact of Structural Inquiry-Based Learning Approach on Future Teacher Performance![]() | Radulovic, Branka | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2023 | Outdoor Science Approach with Peer Tutoring at University Level as an Example of Implementing Sustainable Development Strategies![]() | Radulović, Branka | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |