| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
| 2026 | Мисконцепције у контексту савременог приступа образовању - најчешћи митови о поучавању и учењу | Rončević Tamara N.   ; Bosanac Maja | Конференцијски рад | |
| 2025 | The Role of Chemistry Education in Secondary Medical Schools: Teacher's Attitudes Towards Curriculum Reform and Its Impact on Vocational Knowledge | Horvat Saša Antal ; Danica RašIć; Rončević Tamara N. ; Rodić Dušica | Конференцијски рад | |
| 2025 | Chemistry Students' Beliefs, Educational Experiences and Perceptions of Teaching as a Future Profession: a Case Study in Serbia | Rodic, Dusica D ; Horvat, Sasa A ; Bogdanovic, Ivana Z ; Popovic, Malina; Roncevic, Tamara N | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2025 | Značaj hemijskihg sadržaja za obrazovne profile srednje medicinske struke | RašIć Danica; Horvat Saša Antal ; Hrin Tamara ; Rodić Dušica | Научни чланак | 53M53 - Национални часопис категорије M53 |
| 2025 | The use of systemic diagrams as conceptual models to enhance learning in organic chemistry | Hrin Tamara ; Rodić Dušica ; Bosanac Maja ; Horvat Saša Antal | Конференцијски рад | |
| 2025 | Is immersing blended-problem-based learning fostering students’ higher-order thinking skills? | Sulistiyani Laili Mei; Habiddin Habiddin; Yahmin Yahmin; Hrin Tamara ; Sheikha Majid | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
| 2024 | ПРИМЕНА ЗАДАТАКА СА ИНТЕРАКТИВНИМ ДИГИТАЛНИМ ХИБРИДНИМ ИЛУСТРАЦИЈАМА НА ЧАСОВИМА ПОНАВЉАЊА И УТВРЂИВАЊА САДРЖАЈА ОРГАНСКЕ ХЕМИЈЕ | Седлар Агнеш; Рончевић Тамара | Конференцијски рад | |
| 2024 | Exploring sustainable chemistry discourse in Serbian chemistry textbooks | Rodić Dušica ; Rončević T. N. ; Horvat Saša | Конференцијски рад | |
| 2024 | Analysis of the attitudes of students of different genders on the application of interactive tasks with digital hybrid illustrations in mastering organic chemistry content | Sedlar Agneš; Rončević T. N. | Конференцијски рад | |
| 2024 | Green and sustainable practical activities in Serbian secondary schools: The analysis of open-ended IUPAC teacher survey questions | Rončević T. N. ; Rodić Dušica ; Horvat Saša | Конференцијски рад | |
| 2023 | Analysis of the initial education of chemistry teachers and their attitudes towards teaching in the Republic of Serbia | Horvat, Sasa A ; Popovic, Vera I; Rodic, Dusica D ; Roncevic, Tamara N | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2023 | The application of interactive learning tasks made by using digital hybrid illustrations In the topic "Hydrocarbons" in eighth-grade organic chemistry classes | Sedlar Agneš; Rončević T. N. ; Horvat Saša | Конференцијски рад | |
| 2023 | Investigation of students' conceptual understanding in organic chemistry through systemic synthesis questions | Rončević T. N. ; Rodić Dušica ; Horvat Saša | Поглавље у монографији | |
| 2023 | Systemic assessment questions for systems thinking development and evaluation in organic chemistry domain: a review of applications and future prospectives | Rončević T. N. ; Horvat Saša ; Rodić Dušica | Научни чланак | |
| 2023 | Differences in graphic illustrations in the contents of natural sciences in regular textbooks and textbooks for students with special educational needs in the Republic of Serbia | Horvat Saša ; Rončević T. N. ; Bogdanović Ivana ; Rodić Dušica | Конференцијски рад | |
| 2023 | Secondary school students' perception of biochemistry concepts by using word association test | Rončević T. N. ; Horvat Saša ; Rodić Dušica ; Bogdanović Ivana | Конференцијски рад | |
| 2023 | Značaj hemijskih sadržaja za obrazovne profile srednje medicinske struke | Rašić Danica; Horvat Saša ; Rončević T. N. ; Rodić Dušica | Конференцијски рад | |
| 2023 | The effect of an instructional strategy based on digital hybrid illustrations on students' achievement in the chemistry topic Hydrocarbons | Sedlar Agneš; Rončević T. N. | Конференцијски рад | |
| 2022 | Presentation of the processing and use of crude oil and natural gas with hybrid illustrations in the eighth grade chemistry curriculum | Sedlar Agneš; Rončević T. N. | Конференцијски рад | |
| 2022 | THE EFFECTS OF MODIFIED KNOW-WANT-LEARN STRATEGY IN MIXED-GENDER LOWER SECONDARY PHYSICS EDUCATION | Bogdanović Ivana ; Rodić D.D. ; Hrin Tamara ; Stanisavljević Jelena ; Zouhor Zekri A.M. | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
Rončević, Tamara
