| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | Рад школског педагога у ванредним условима – поглед студената педагогије | Хебиб, Емина | Naučni članak | 24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24 |
| 2022 | Škola i školski sistemi u vrtlogu reformi | Hebib, Emina | Monografija | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2021 | Prevencija antisocijalnog ponašanja učenika iz perspektive nastavnika | Šaljić, Zorica | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2021 | Практична настава и стручна пракса у високом образовању - oсврт на програм студија педагогије | Хебиб, Емина | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2020 | Odlučivanje o obrazovnoj politici - ko se sve pita | Spasenović, Vera Z. | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2020 | Učešće praktičara u procesu stvaranja i sprovođenja obrazovnih politika | Spasenović, Vera | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2020 | Podsticanje participativnosti u programima za profesionalno usavršavanje pomoću informaciono komunikacionih tehnologija![]() | Radović, Vera | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2020 | Engagement of Teachers in School Practice Research in Serbian Context | Matović, Nataša B. | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2020 | THE FAMILY-SCHOOL PARTNERSHIP AS REGARDS PROVIDING STUDENTS WITH ADDITIONAL SUPPORT![]() | Šaljić, Zorica | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2020 | The family-school partnership as regards providing student with additional support![]() | Zorica Šaljić | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2019 | Odlike i pretpostavke razvoja inkluzivne školske prakse | Hebib, Emina | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2019 | Doprinos studija pedagogije razvoju profesionalnih kompetencija pedagoga - procene praktičara | Hebib, Emina | Naučni članak | 24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24 |
| 2019 | Reforma obrazovanja kao proces promena u cilju razvoja | Hebib, Emina Dž. | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2019 | Kontinuirani profesionalni razvoj nastavnika - međusobna igra školskog menadžmenta, školske klime, motivacije i insentiva![]() | Ovesni, Kristinka | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2019 | Reformski procesi u oblasti školskog obrazovanja u Srbiji – pogled školskih pedagoga | Hebib, Emina | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2018 | Inkluzivno obrazovanje kao okvir za promene u radu nastavnika | Ratković, Marija S. | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2018 | School climate and school culture: a framework for creating school as a safe and stimulating environment for learning and development | Hebib, Emina | Naučni članak | 24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+ |
| 2017 | Inkluzija u obrazovanju kao cilj i sadržaj reformi savremenih školskih sistema![]() | Ratković, Marija S. | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2017 | Uloga pedagoga u unapređivanju evaluacije školskog rada | Hebib, Emina Dž. | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2017 | Funkcija(e) škole: vaspitanje i/ili obrazovanje | Hebib, Emina Dž. | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |