Истраживачи
Marić, Mia
Година
Мп-кат.
- 66 M30/M60
- 14 M23 - Међународни часопис категорије M23
- 12 M51 - Водећи национални часопис категорије M51
- 10 M24 - Водећи национални часопис категорије M24
- 9 M20/M50
- 7 M22 - Међународни часопис категорије M22
- 7 M52 - Национални часопис категорије M52
- 7 остало
- 3 M10/M40
- 2 M24+ - Међународни часопис категорије M24+
- следећи >
Година - распон
Резултати 1-20 од 142
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | The possibilities and effects of promoting logical-combinatorial thinking in initial mathematics teaching![]() | Lazić, Bojan | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2025 | STEAM + X approach in teaching practice: Socio-demographic characteristics of teachers![]() | Maričić, Mirjana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Socio-demographic factors and their influence on the development of entrepreneurial potential of students![]() | Marić, Mia | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2025 | Characteristics and experiences of applying the STREAM approach in teaching practice of primary school teachers![]() | Maričić, Mirjana | Остало | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2025 | Enhancing student engagement through instructional STEAM learning activities and self-explanation effect![]() | Maričić, Mirjana | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2025 | Understanding user acceptance of technology: A theoretical review of behavioral intention models![]() | Rodić, Lukić Vesna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | STREAM approach from the teachers’ perspective: Perceived limitations and shortcomings![]() | Ranitović, Marijana Gorjanac | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Students’ attitudes about the application of the scientific method in the field of environmental education![]() | Bajić, Milica | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Model of Predicting Entrepreneurial Intentions Among Teachers![]() | Lukic, Rodic Vesna | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Self-regulation factors as predictors of academic motivation in adults![]() | Đorđić, Dejan | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2024 | STEAM + R: Naučna evidencija i perspektiva praktičara![]() | Marić, Mia | Остало | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Socio-demographic differences of academic motivation in students![]() | Šimonji-Černak, Ruženka | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | STREAM pristup u obrazovanju: modeli i implikacije za praksu![]() | Gordić, Snežana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Faktori samoregulacije kao prediktori akademske motivacije odraslih![]() | Cvijetić, Vukčević Marija | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2024 | Potentials of STREAM approach - teachers’ point of view![]() | Gorjanac, Ranitović Marijana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Online Teaching and COVID-19 era: Positive Experience Regarding Health-Education and Psychological Competencies of Education Students in the Context of Global Burden![]() | Petrović, Graovac Danijela | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2024 | Instruktivni pristup, modeli i inoviranje onlajn nastave![]() | Maričić, Mirjana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Insights into the integration of project-based learning and information-communication technology: teachers’ perspective![]() | Gorana Laslo; Petrovic, Danijela | Остало | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Faktorska struktura KAI upitnika Kirtonovog modela adaptivnosti-inovativnosti![]() | Marić, Mia | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | STREAM approach in education: Models and implications for practice![]() | Gordić, Snežana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
