eNauka - pregled
Pregled prema Autor Radulović, Branka
Prikaz rezultata 1 do 20 od 115
sledeće >
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | A Cross-Country Comparison of Students’ Graphs Understanding and Perceived Mental Effort![]() | Radulović Branka | Naučni članak | 21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+ |
| 2014 | A link between Mechanics and Thermodinamics in tha Students eyes | Radulović Branka | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Adaptation and Empirical Evaluation of the Questionnaire on Mentor Teacher Burnout | Radulović Branka | Naučni članak | 24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+ |
| 2022 | Aktivity na podporu odborného rastu mentorov. Activities supporting professional development of mentors | Alena Haškova; Radulović Branka | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | An inexpensive way to introduce students to gamma spectroscopy | Arsenic, Ilija D | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2015 | Analiza korelacije programskih sadrzaja fizike i matematike od strane studenata fizike | Radulović, Branka | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2012 | Анализа мишљења студената Природно-математичког факултета о предностима и недостацима Болоњског система | Gajić, Olivera | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2015 | Analiza povezanosti fizike i hemije iz perspektive studenata fizike | Radulović, Branka | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2017 | Analiza programa za stručno usavršavanje nastavnika i njihovo osnaživanje za rad sa darovitim učenicima | N. Bajić Đorđević; Radulović, Branka N. | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Analysis of the new and previous biology curriculum for primary schools in the Republic of Serbia | Županec, Vera; Miljanović, Tomka; Pribićević, Tijana; Radulović, Branka | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2012 | Analysis of the opinions of students and lecturers of Department of Physics about advantages and disadvantages of the Bologna system | Radulović, Branka | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2011 | Analysis of the Opinions of Students and Lecturers of Department of Physics about Short Term Study Abroad | Dušanka Obadović; Stojanović, Maja | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2018 | Application of Adaptive Electonic Learning in Biology Teaching | Županec Vera | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2018 | Application of Adaptive Electronic Learning in Biology Teaching | Županec, Vera S. | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2018 | Application of Problem-Based Learning in Biology Teaching in a Primary School – an Example of Good Practice | Županec, Vera S. | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2013 | Assesment of the cognitive load of second grade phzsics students at high school, using the example of a Capillarz phenomena unit | Dušanka Obadović; Stojanović, Maja | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2013 | Assessment of the cognitive load of second grade physics students at high school, using the example of a Capillary phenomena unit | Radulović, Branka | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2019 | Challenges of initial teacher education in the context of higher education reform in Serbia![]() | Radulović, Branka | Naučni članak | 24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24 |
| 2021 | Cherenkov Radiation Detection on a ls Counter for 226ra Determination in Water and Its Comparison with Other common methods![]() | Stojković, Ivana | Naučni članak | 21aM21a - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a |
| 2015 | Когнитивно оптерећење ученика другог разред гимназије у настави физике | Радуловић, Бранка | Doktorska disertacija | 70M70 - Odbranjena doktorska disertacija |
