еНаука - преглед
Преглед према Аутор Gajić, Tijana
Приказ резултата 1 до 20 од 28
следеће >
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | Action Research in Foreign Language Teaching (✓) | N. Maenza; Т. Gajić   ; I. Đerić | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Assessing Critical Thinking and Achievement in Foreign Language Learning at the University Level (✓) | Т. Гајић | Научни чланак | 23M23 - Рад у међ. часопису |
| 2022 | Attitudes and Perceptions towards Popular Language Learning Apps: Comparison and Analysis (✓) | T. Gajić ; N. Maenza | Научни чланак | 51M51 - Рад у врхунском часопису нац. значаја |
| 2022 | Blended Learning Approach to Teaching ESP at Tertiary Level (✓) | N. Stanišić ; T. Gajić ; I. Đerić; M. Rončević | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Challenging Neoliberalism: The Status of English as a Global Language as Seen by Students in Serbia (✓) | T. Gajić | Научни чланак | 23M23 - Рад у међ. часопису |
| 2022 | Critical Pedagogy and Language Education: Hearing the Voices of Serbian Students Studying Foreign Languages (✓) | T. Gajić | Научни чланак | 51M51 - Рад у врхунском часопису нац. значаја |
| 2023 | Digital Tools for Language Learning: Exploring Teachers’ Innovative and Engaging Practices (✓) | Gagić, Aleksandra; Т. Гајић ; В. Гаврановић ; Н. Маенза; М. Вељковић | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2016 | E-Glossary as a Learning Resource (✓) | Nasradin, Katarina; Dalibor Marijančević; Gajić, Tijana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | EXPLORING STUDENT PERCEPTIONS ABOUT ENHANCING ENGLISH VOCABULARY WITH THE WORDUP MOBILE APP | N. Maenza; Т. Гајић | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | Корелација између анксиозности и постигнућа у учењу Л2 на примеру студентске популације у Србији: квантитативна анализа утицаја афективних фактора на наставу страних језика (✓) | Gajić, Tijana D. ; Ana, Kuzmanović | Научни чланак | 51M51 - Рад у врхунском часопису нац. значаја |
| 2019 | Коришћење мобилних апликација у наставном процесу учења страних језика на терцијарном образовном нивоу (✓) | T. Гајић ; Н. Маенза | Научни чланак | 24M24 - Рад у нац. часопису међ. значаја |
| 2009 | Master Thesis: Love and Hate in Wuthering Heights (✓) | Т. Гајић | Остало | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Mobilna aplikacija Hello Talk - nedovoljno iskorišćena mogućnost u učenju i usavršavanju stranih jezika (✓) | Maenza, Neda M.; Gajić, Tijana D. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | Mobilna aplikacija Hello Talk kao mogućnost učenja stranih jezika i povezivanja među kulturama (✓) | Maenza, Neda M.; Gajić, Tijana D. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Мобилна апликација Word Up - иновативно и забавно усвајање вокабулара енглеског језика (✓) | Maenza, Neda M.; Gajić, Tijana D. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2020 | Модалитет тандемског учења као вид савременог тренда у учењу страног језика: Пример мобилне апликације HelloТalk (✓) | Т. Гајић ; Н. Маенза | Научни чланак | 51M51 - Рад у врхунском часопису нац. значаја |
| 2015 | Moodle as the Focal Point of Online English Language Learning (✓) | Bošković Valentina ; Gajić, Tijana ; Tomić Ivana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2014 | Moodle u nastavi engleskog jezika (✓) | Bošković, Valentina ; Tomic, Ivana; Gajić, Tijana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Настава страних језика и развој критичког мишљења у ери неолиберализма: перспектива критичке педагогије (✓) | Т. Гајић ; А. Кузмановић Јовановић | Монографија | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2017 | Prednosti i mane korišćenja mobilnih aplikacija u učenju stranih jezika na primeru studentske populacije u Srbiji | T. Gajić ; N. Maenza | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |