|
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
| 2022 | Zadaci otvorenog tipa u funkciji podsticanja logičkog mišljenja u početnoj nastavi matematike | Lazić, Bojan   ; Milošević, Marina ; Sabo, Kristina | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2022 | What kind of textbooks do we use in special schools? | Nikolić, Gordana ; Cvijetić, Marija ; Minić, Vesna ; Vukajlović, Borka | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2022 | Гротеска као естетичка категорија у српској драми за децу | Млађеновић, Миливоје; Саџаков, Слободан | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2022 | Contribution of 3D modelling and printing to learning in primary schools: a case study with visually impaired students from an inclusive Biology classroom | Anđić, Branko; Lavicza, Zsolt; Ulbrich, Eva; Cvjetićanin, Stanko ; Petrović, Filip; Maričić, Mirjana | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2022 | Digitalni mediji, kultura i obrazovanje: konteksti, značenja i primena – zbornik radova | Štrangarić, Snežana ; Cvijetić, Vukčević Marija ; Šumonja, Miloš | Ostalo | |
| 2022 | ‘ONLY THOSE WHO HAVE SHOWN IN DEED THAT THEY ARE IN FAVOR OF SOCIALIST SELF-GOVERNANCE CAN ENGAGE IN WRITING AND TEACHING OF HISTORY’ – THE RISE AND FALL OF ‘VOJVODINIAN HISTORIOGRAPHY’ (1968-1993) | Antolović, Michael | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2021 | The Use of Different Simulations and Different Types of Feedback and Students’ Academic Performance in Physics | Đorić, Biljana ; Lambić, Dragan ; Jovanović, Željko | Naučni članak | 21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+ |
| 2021 | Pružanje podrške u okviru prevencije seksualnog nasilja nad osobama s intelektualnom ometenošću | Jelena Todorović; Cvijetić, Marija M. ; Suzana Nikolić | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2021 | Immersive Virtual Trips in Geography Teaching: Supplement and/or Substitution for Fieldwork | Stojšić Ivan ; Ivkov Džigurski Anđelija ; Ivanović Bibić Ljubica ; Adanin Kristina; Maričić Olja | Konferencijski rad | |
| 2021 | “Dually Exceptional” Families: Specifics, Needs And Problems. Journal of Social Sciences. Vol. IV, no. 2 ISSN 2587-3490 | Velišek-Braško, Otilia; Beljanski, Mila ; Vetnić, Nikola | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2021 | Teacher, children's experience of school and application of the project model of work | Knežević, Jelena; Lazić, Bojan | Konferencijski rad | |
| 2021 | The History of Historiography as a Form of Disciplinary Self-Reflection | Antolović, Michael | Naučni članak | |
| 2021 | Nastanak ideje tolerancije u ranonovovekovnoj Evropi, u:Željko Vučković, Mihael Antolović, Slobodan Sadžakov (ur.), Tolerancija, demokratija i obrazovanje: mogućnosti i perspektive u 21. veku | Antolović, Mihael | Poglavlje u monografiji | |
| 2021 | Aktivizacija učenika u nastavi Prirode i društva primenom multimedije | Maričić, Olja ; Trbojević, Aleksandra | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2021 | THE INFLUENCE OF DIFFERENTIATED MATHEMATICAL TASKS ON STUDENTS' LOGICAL-COMBINATORIAL THINKING IN ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHING | Rakic, Dunja; Lazic, Bojan ; Maric, Mia | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2021 | Comments on "On the Design of Chaos-Based S-Boxes" | Lambic, Dragan | Uređivački rad | |
| 2021 | The influence of project-based learning on student achievement in elementary mathematics education | Lazić B. ; Kneževič J.; Maričić, Sanja | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2021 | Školsko znanje i skriveni kurikulum – sociološka perspektiva | Štrangarić, Snežana | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2021 | From spelling book based to research guided class of mathematics | Glogovac, Dragana; Lazić, Bojan | Konferencijski rad | |
| 2021 | Iskustva učitelja i nastavnika tokom realizacije nastave na daljinu usled pandemije virusa korona (COVID-19) | Đorđić, Dejan ; Cvijetić, Marija ; Damjanović, Rade | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet
